Intercambio en Salas (Asturias), Del 4 al 10 de abril.

Día 8 de abril.

Este día fue más relajado. Tras el cansancio y las agujetas del día anterior hoy nos "tocaba" algo mucho más sereno y tranquilo. Todas las actividades se realizaron en el mismo Salas, con lo cual no tuvimos que desplazarnos a ningún otro sitio.
Comenzamos por la mañana pronto con una visita al patrimonio cultural y artístico de la Villa de Salas: su castillo y su Colegiata, monumento funerario del Arzobispo Valdés.
En el castillo pudimos ver restos del prerrománico asturiano en un pequeño museo que han habilitado en las dependencias del mismo castillo.
Después visitamos la Colegiata para admirar el sepulcro-mausoleo del Arzobispo D. Fernando Valdés, Fundador de la Universidad de Oviedo, originario de esta villa y que es único en Asturias. Fue realizado por el escultor italiano Pompeo Leoni.
Y ya, a la Casa de la Veiga. Allí tuvimos un acto institucional, con la presencia de las autoridades municipales y académicas. El profesor D. Armando Graña, profesor de Geografía e Historia del IES Arzobispo Valdés y reconocido etnógrafo, nos ofreció una estupenda conferencia sobre el "Patrimonio Asturiano", haciendo un recorrido sobre todo por el patrimonio rural (hórreos y paneras, casas rurales, etc.).
Seguidamente tuvimos distintas actuaciones musicales cuyo referente era el Agua: la Coral de la Villa de Salas, la Escuela de Música de la Villa, el alumnado del IES junto a la profesora de Música... terminando cantando entre todos el himno de Asturias.
Tras este encuentro, la comida. Ya estabamos un poquito con ganas de comer y tuvimos una estupenda y rica "espicha" en el Instituto para los padres, profesores y alumnos participantes en los distintos proyectos, tanto el ARCE como el "Comenius". Allí nos hicieron entrega de distintos recuerdos, aunque el recuerdo mejor se lleva en la mente y en el corazón, pues han sido unos días inolvidables, tanto por el trabajo realizado, como, sobre todo, por el cariño y la ilusión con que nos han recibido y nos han tratado.

Intercambio en Salas (Asturias). Del 4 al 10 de abril de 2011

Día 7 de abril

Este fue un día agotador para muchos.
A las 8:30 de la mañana salimos hacia el Aula Vital, en el municipio de Yernes y Tameza, que es un centro didáctico dependiente de la Fundación Vital, cuyo objetivo es "promocionar, incentivar o realizar actividades educativas, culturales y científicas relacionadas con la Naturaleza, las energías alternativas, el agua, el medio ambiente, el aula al aire libre y la educación del ocio".
La subida hasta el aula vital fue, en cierta medida "dura", menos mal que el tiempo nos acompañó, aunque había calima; sí, teníamos sobre nuestras cabezas ese polvo en suspensión al que tanto estamos habituados en nuestras islas.
Mari Canto nos fue explicando durante el recorrido la ruta que estabamos subiendo, La Forcea, de unos dos kilómetros y con un desnivel del 21%.
A mitad de camino pudimos aprender el funcionamiento de un ariete. Con él se subía agua desde un punto hasta otro únicamente con la fuerza del propio agua, sin necesidad de ningún otro elemento energético.
Una vez que llegamos a la cumbre pudimos disfrutar, a pesar de la calima, de unas vistas estupendas. Los responsables del Aula nos dieron a conocer todo tipo de energías alternativas: solar, eólica... disfrutamos de unos buenos bocadillos preparados anteriormente en el Instituto, contemplamos a los buitres leonados con su vuelo majestuoso y tras un descanso y las fotos de rigor comenzamos a bajar.
Eso sí, la bajada fue peor que la subida, las rodillas se resintieron mucho más y casi tenemos algún percance al final, pues la gravilla hacia resbalar los pies cansados. Pero a pesar del cansancio no dejamos de reconocer que fue una experiencia maravillosa que hizo que aprendieramos mucho más sobre las energías alternativas.

Intercambio en Salas (Asturias). Del 4 al 10 de abril de 2011

Día 6 de abril.

Este día fue muy especial para el alumnado grancanario. Ya descubrirán el por qué.

A primera hora de la mañana, bueno, a eso de las 9:30 salimos hacia Navelgas, pueblo perteneciente al concejo de Tineo y que está junto al río del mismo nombre: Navelgas.

Este río fue muy importante, y lo sigue siendo, pues es un río aurífero. Ya los romanos explotaron este cauce por su oro siguiendo la técnica llamada "ruina montium".

Pero vamos por partes.

A la llegada a Navelgas nos separamos en dos grupos: un grupo visitó el Museo del Bosque, mientras el otro grupo visitaba el Museo del Oro.

El Museo del Bosque resultó muy interesante. Descubrimos gracias al monitor, la importancia del bosque en la vida de los habitantes de la zona, tanto desde el punto de vista económico (oficios, aperos de labranza, útiles para el mantenimiento de alimentos, leña, alimentos...) como desde el punto de vista ecológico: el mantenimiento del bosque es necesario para el mantenimiento de la pobración.

El Museo del Oro fue también muy interesante. Nos mostraron cómo era la técnica utilizada por los romanos (ruina montium) para conseguir mayor cantidad de oro, también nos enseñaron la importancia del oro en cuanto metal y sus múltiples aplicaciones teniendo en cuenta sus características. Tras la visita al Museo los alumnos y algún que otro profesor pudo "batear" la arena del río. Muchos encontraron alguna que otra pepita (pequeña, pequeña), pero que causaba gran emoción.

Después de comer nos dirigimos hacia Luarca por la carretera de Aristébano (en la comarca "vaqueira") contemplado un paisaje hermoso y lleno de vida.

Llegamos a la villa marinera de Luarca. Hermosa desde lo alto y desde su muelle pesquero. Guillermo nos explicó todo lo referente a la historia de la villa y degustamos una maravillosa botella de sidra.

Intercambio en Salas (Asturias). Del 4 al 10 de abril de 2011

Día 5 de abril.

Ya ha pasado un día. El clima fue maravilloso durante todos los días: cielos despejados y una temperatura, a decir de los salenses, fuera de lo normal. La verdad es que levantarse por la mañana y dar un paseo junto al río Nonaya y ver amanecer, empezar a oir los cantos de los pájaros junto al rumor del agua del río es una experiencia gratificante, relajante y que llena de vida.

Tras un maravilloso desayuno en el Instituto (gracias, Maribel, por tu atención durante todos esos días), tuvimos la celebración del "Día de la Biblioteca" y la presentación que el alumnado y el profesorado del IES Valés Salas realizaron con motivo del Proyecto "El Agua es Vida".

Tras estos trabajos subimos al monte de "El Viso" y desde allí pudimos disfrutar de unas vistas estupendas. También pudimos contemplar la cantidad de vida que comenzaba a apuntar en las distintas especies de árboles (nogales, robles...) para disfrutar, en la bajada y junto al cementerio, del maravilloso Texo (Tejo) de unas grandes dimensiones y que está declarado Monumento Natural.

Despues de una maravillosa comida en el Instituto (con arroz con leche incluido), estuvimos con las compañeras del Proyecto "Comenius" que llegaron esa misma tarde.

Intercambio en Salas (Asturias). Del 4 al 10 de abril de 2011

Día 4 de abril.

Ya lo dice el refrán: "Más vale tarde que nunca". La vuelta del intercambio nos hizo entrar prácticamente de lleno en el tercer trimestre y ya sabemos lo que ocurre en esta época, aunque no hay realmente excusa para el retraso en publicar lo que ha sido este estupendo intercambio.

Aunque realmente llegamos el día 3, domingo, este día lo dedicamos a instalarnos en el hotel y que los alumnos conocieran y fueran con las familias que los acogieron. Antes de seguir me gustaría darles las gracias a todos los que han acogido en su casa a alguno de nuestros alumnos. Realmente, sin este esfuerzo estos intercambios no serían posibles.

Pues bien, una vez levantó el día 4 nos dirigimos al Instituto Arzobispo Valdés-Salas. Allí tuvimos la recepción oficial por parte del Director de ese Centro, D. Ángel de la Fuente, al que también tenemos que agradecer su interés, su cariñosa acogida y el esfuerzo por que estos intercambios sean un espacio de conocimiento mutuo, de realizar actividades que llevan a nuestros alumnos a una formación más integral y a crecer más y mejor como personas.

Tras un recorrido por el Instituto, para que los alumnos y los profesores conocieramos este estupendo Centro, tuvimos una Conferencia. Su título: "El salmón en el Narcea: su apasionante vida", a cargo de D. José Antonio Suárez García, fundador y vicepresidente de la Sociedad de Pescadores "Las Mestas de Narcea" y profesor titular de Cartografía de la Universidad de Oviedo.

La conferencia fue muy interesante. Hizo un recorrido histórico sobre la importancia del salmón, y un apasionante recorrido sobre la influencia que este pez tiene en toda la cornisa cantábrica, y cómo es necesario plantear que la sostenibilidad de este maravilloso animal pasa por una sostenibilidad en la economía y en la conservación de la naturaleza.

Tras la conferencia nos dirigimos a la "Casa del Río", en Cornellana y allí nos explicaron en que consistía la pesca del "campanu" (primer salmón que se pesca en la temporada) y que esta "Casa del Rio" es el lugar donde los pescadores llevan sus capturas para que haya un mantenimiento biológico en lo que a la especie se refiere. También dimos un paseo por el río Narcea para disfrutar de sus orillas y este paisaje que nos muestra la naturaleza en plena exhuberancia de vida.

Después nos dirigimos a las instalaciones de la Asociación de Pescadores "Las Mestas" y allí pudimos comprobar, in situ, como se buscan soluciones para la conservación del salmón y la trucha, cómo se cuidan estos animales y se seleccionan los mejores para la reproducción.

Una vez de vuelta a Salas los alumnos pasaron la tarde con las familias que los acogieron y los profesores fuimos a visitar Avilés. Allí visitamos la playa de Salinas, visitando el "Museo de Anclas", e hicimos un hermoso recorrido por la ciudad, visitando su casco histórico y, por supuesto, el Centro Niemeyer, al que por desgracia  no pudimos acceder, pero al menos lo pudimos disfrutar por fuera. La visita fue una gozada. Gracias a las compañeras que nos hicieron de "cicerones".

El agua debería ser un derecho humano fundamental incuestionable

DE LA O.N.G. MANOS UNIDAS ANTE EL DÍA MUNDIAL DEL AGUA
El agua debería ser un derecho humano fundamental incuestionable :: Solidaridad :: Religión Digital
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DÍA MUNDIAL DEL AGUA 2011

Día Mundial del Agua 2011 – 22 de Marzo

Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano

El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el impacto del rápido crecimiento de la población urbana, la industrialización y la incertidumbre causada por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales sobre los sistemas urbanos de abastecimiento de agua.

El tema de este año, Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano, tiene por objeto poner de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, comunidades y personas a participar activamente para responder al desafío de la gestión del agua urbana. 

Fuente: http://www.unesco.org/

Visita esta página:

e-Boletín del Agua de la UNESCO Nº 247: Día Mundial del Agua (Agua para las Ciudades: Afrontando en Desafío Urbano)

Lluvias en Gran Canaria en el mes de febrero

El mes pasado, después de terminar el intercambio con el IES Arzobispo Valdés, tuvimos una gran lluvia en nuestras islas. La borrasca parece que se cebó especialmente con ellas y en islas como Lanzarote y Fuerteventura se inundaron muchas zonas, al igual que en nuestra isla de Gran Canaria.Si quieres ver un reportaje fotográfico de la gran lluvia caída en el mes de febrero en Gran Canaria, haz click aquí.

Intercambio Proyecto Arce (6 al 12 de febrero de 2011). Día 11 de febrero.

Ha llegado el viernes 11 de febrero. Más pronto de lo que todos esperábamos. La semana se ha hecho muy, pero que muy corta y nos gustaría que este intercambio durara, al menos, algún día más. Pero no puede ser. Ha sido una semana llena de actividades, de trabajo, de ganas de seguir adelante...
Hoy ha sido un día de esos que no se olvidan: más lúdico y con una temperatura y una luz... impresionantes. Y rápidamente van a comprobar por qué.
Nos hemos ido al sur de la isla. Allí, en Puerto Rico, zona turística al sur de Gran Canaria, en la Escuela de Vela Joaquín Blanco, los alumnos -y alguna profesora- han gozado y disfrutado de su "bautismo de mar". Primero hicieron una  pequeña práctica del manejo del remo en tierra firme. No crean que es tontería, no es tan fácil como parece. Y después... ¡al agua, patos! Primera práctica en Kayak o cayac (parece que de las dos formas puede escribirse). Algún que otro lio a la hora de girar, pero al final todos han conseguido dominar la embarcación y salir por la bocana de Puerto Rico. Los menos valientes hemos seguido la travesia con la máquina de fotos.
A la vuelta, práctica de windsurf. Algún chapuzón que otro, que no es sencillo mantenerse en pie nada más comenzar, pero algúnos lo han conseguido. La verdad, ¡lo han pasado en grande!
Luego una paella preparada por la Escuela de Vela, un rato en la playa y de vuelta a Las Palmas de Gran Canaria parada en Maspalomas.
Las dunas, un buen sol, la luz que iba marcando las formas... ¡genial! Allí también han disfrutado "a tope". Sirva la imagen de muestra. ¿Saben como se reboza una croqueta, verdad? Pues así terminaron algunos, con arena de las dunas por todas partes. Pero era una gozada verles disfrutar. Nos hicimos fotos y hasta practicamos nuestro inglés con un turista que nos hizo unas fotos geniales a todos juntos. Cuando las mande por e-mail desde Alemania -me dijo en la semana que viene- ya la podré aquí y se la haré llegar a todos, no se preocupen.
Vuelta a casa. A las siete nos reunimos en el Instituto todos los que hemos participado en el Proyecto: padres, alumnos y profesores para compartir un rato todos juntos. Los padres, y algunos alumnos, prepararon suculentos platos y dulces con los que disfrutamos. Música canaria de fondo, emociones, intercambio de regalos... y lo más importante: compartir todos juntos estos últimos momentos del intercambio. Mañana, a las siete de la mañana sale el avión. Hay que levantarse prontito para llegar y, aunque sea con los ojos pegados por el sueño, darnos el último abrazo hasta que nos volvamos a ver, el próximo abril, en Salas.
Desde aquí quiero agradecer a todos los que de una manera u otra han colaborado con este intercambio: Cabildo Insular de Gran Canaria, Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, Base Naval, Yacimiento arqueológico de la Cueva Pintada en Gáldar, la plantación de plataneras, a la Escuela de Vela Joaquín Blanco de Puerto Rico, Amanda Bus, a los padres de Alba, Rubén, Alba, Fran, Ayla, Lucía, Yane, Patricia, Ana, Sara, Raquel, Eliana, Alejandro, Mariángel, Kyung; a ellos mismos que han acogido en sus casas a los alumnos del IES Arzobispo Valdés, al Equipo Directivo y los profesores de nuestro Instituto, y especialmente a Nedy y Miriam, profesoras del IES Arzobispo Valdés; y a Ana, Beatriz, Mirta, Noemí, Paula, Fernando, Iván, Octavio y Rubén, alumnos del IES Arzobispo Valdés. Por el trabajo de todos ellos y su cariño en la tarea educativa que suponen estos intercambios, gracias a todos.
¡Nos vemos en Salas en abril!
Para ver las fotos haz click aquí.

Intercambio Proyecto Arce (6 al 12 de febrero de 2011). Día 10 de febrero.

Ya estamos en el jueves. La semana pasa "volando" y casi no nos damos cuenta. ¡Parece que comenzamos ayer!
Hoy las actividades están dirigidas hacia el norte de nuestra isla de Gran Canaria. Aunque se ha salido con un poquito de retraso todas han sido satisfactorias y con el fin de aprender.
En primer lugar hemos visitado una plantación de plataneras (el maravilloso plátano canario, el de las pintitas). Allí han comprobado cómo se cultiva, los hijos, la florilla..., los tipos de riego, etc. hasta el embasado, pasando antes, lógicamente, por el lavado.
Desde aquí, en Bañaderos, hemos ido a la Real Ciudad de Gáldar, donde estuvo el guanartemato. Guanartemes eran los "reyes" prehíspánicos y uno de los más famosos es Fernando Guanarteme, cuyo nombre se debe al rey Fernando el Católico. En esta hermosa ciudad del norte de Gran Canaria se encuentra uno de los yacimientos arqueológicos más importantes de la isla: la Cueva Pintada. Esta cueva está excavada en material volcánico y sus paredes están pintadas con motivos geométricos. Por eso mismo se le llama la "Capilla Sixtina" de los antiguos aborígenes canarios.
Tras esta intersante visita nos dirigimos a Agaete, uno de los puertos pesqueros más importantes del noreste grancanario. Allí visitamos el Museo de La Rama, dedicado a esta fiesta, la Rama, que se celebra el 5 de agosto, día de la Virgen de Las Nieves, patrona del puerto. La Fiesta de La Rama, según algunos, podría provenir de un rito aborigen para la petición de la lluvia que hacían los aborígenes canarios trayendo ramas desde la montaña de Tirma para golpear el mar con las mismas mientras pronunciaban cantos como rogativa a Dios. Actualmente se entregan a la Virgen en señal de ofrenda. Durante el camino, el día de la fiesta, también salen los "papagüevos", que son como los gigantes y cabezudos, y que representan a personas reales y emblemáticas del puerto de Las Nieves.
Almorzamos en Agaete y a la vuelta subimos a la Montaña de Arucas, ya cerca de la capital, para poder contemplar una panorámica de la vega de esta ciudad tan relacionada con el cultivo del plátano.
Si quieres ver las fotos, haz click aquí.

Intercambio Proyecto Arce (6 al 12 de febrero de 2011). Día 9 de febrero.

Hoy hemos tenido unas actividades muy interesantes. O como díría alguien: "la mar de interesantes". Y nunca mejor dicho, pues las dos que se han realizado han estado relacionadas con el mar.
La primera de ellas ha sido en la playa de Las Canteras de la capital grancanaria. Allí, el Aula del Mar, actividad realizada por monitores del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, los alumnos han tenido la oportunidad de estudiar la flora y fauna del litoral marino entre mareas. Esta actividad tiene que hacerse con marea baja para que se formen, en las zonas más rocosas de la playa, los pequeños charcos en los que se puede observar la vida del litoral: algas, pequeños animales... incluso pequeños pulpos.
Tras esta actividad se dirigieron a la Base Naval, donde pudieron ver la labor realizada por la Armada Española, así como un pequeño museo que tiene la Armada en esta Base.
Por la tarde nos dimos un buen paseo por el parque Doramas, en la trasera del emblemático hotel Santa Catalina, visitamos el Pueblo Canario, diseñado por Néstor Martín Fernández de la Torre y realizado por su hermano, el arquitecto Miguel Martín Fernández de la Torre. Y, ¡sorpresa! el Museo Néstor estaba abierto. Vimos las obras de este gran artista grancanario de principios del siglo XX y admiramos su obra "Poema del mar".
Al salir del Museo nos dirigimos al Muelle Deportivo, con sus barcos deportivos y catamaranes y después, cada uno a su casa, aunque imaginamos que los alumnos volvieron a darse otro paseito por la ciudad. Los profesores también tuvimos nuestra cena "institucional" donde compartimos experiencias, trabajos y también, por qué no, unas risas.
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Intercambio Proyecto Arce (6 al 12 de febrero de 2011). Día 8 de febrero.

Los días anteriores no se ha escrito nada. Han sido muy intensos.
Desde el día 8 de febrero no hemos parado. Las actividades han sido muy interesantes a la vez que lúdicas, lo que ha proporcionado que durante toda esta semana el quehacer del intercambio haya sido inmejorable (aunque siempre hay alguna cosilla que, por una razón u otra, parece que se nos escapa de las manos). Si a esto le unimos el clima, no hay más que decir. Hemos tenido de todo: sol, lluvia e, incluso, nieve. Sí, nevó en la cumbre de Gran Canaria el día 9 por la noche. Al día siguiente, desde Las Palmas de Gran Canaria, podía verse la cumbre blanca. Un espectáculo que, en nuestra isla, es insólito y hermoso.
Hagamos una breve crónica de lo que ha sido esta semana.
El martes, día 8, fuimos a visitar el barrio de Vegueta, casco histórico de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, donde se fundó el Real de Las Palmas, allá por 24 de junio del año 1478 por Juan Rejón, capitán de la Corona de Castilla. La arquitectura típica de la ciudad, sus casas balconadas, sus estrechas calles junto a la Catedral y su plaza de Santa Ana. Este día pudimos visitar el Museo Canario, donde se encuentran numerosos restos arqueológicos, no sólo de la época posterior a la incorporación a la corona de Castilla, sino, sobre todo, los restos prehispánicos, siendo dignas de destacar las momias, ante todo la momia de "Arguineguín" (localidad situada al sur de la isla). También visitamos la Casa de Colón, donde se alberga un museo dedicado a todo lo relacionado con los viajes de Colón y la cultura américana.
Por la tarde, los alumnos, tras almorzar en la casa de las respectivas familias, seguro que se dieron un buen paseo por la ciudad.

Intercambio Proyecto Arce (6 al 12 de febrero de 2011)

Ayer, 6 de febrero, llegó el grupo de alumnos y alumnas del IES Arzobispo Valdés (Salas, Asturias) con los que en esta semana se realiza el intercambio. Ellos nos visitan por primera vez y en el mes de abril nosotros iremos a Asturias para culminar el intercambio.

Han venido nueve alumnos, de los cuales cuatro son chicos y seis chicas. Además, dos profesoras: Enedina y Miriam.

Hoy, día 7 de febrero, hemos comenzado las actividades de este intercambio con una visita al Puerto de La Luz y de Las Palmas. Allí, la Autoridad Portuaria, nos ha brindado la posibilidad de visitar el puerto, las zonas más importantes, y en la Zona Franca nos han mostrado un vídeo y una presentación de cómo el puerto ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, desde 1803 hasta nuestros días, y cómo esta evolución ha supuesto también una gran evolución en la fisonomía y economía de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria.

Tras esta visita nos hemos dirigido a un lugar emblemático en la ciudad: el Jardín Botánico "Viera y Calvijo", impulsado por el Dr. Sventenius -de origen sueco- a partir de 1952 y donde hemos podido observar la riqueza de la flora autócnota de las islas y de la macaronesía en general.

Posteriormente nos hemos dirigido al Pico Bandama, uno de los más altos en las proximidades de Las Palmas de Gran Canaria (569 m) y allí hemos podido ver la magnífica caldera de un kilómetro de diámetro que dio origen a este pico enclavado en una zona que fue propiedad de un holandés de apellido Van Damme y de ahí el nombre Bandama.

Desde aqui hemos tomado la carretera hacia el centro de la isla para visitar los pueblos del interior: El Monte, Santa Brígida, San Mateo, Cueva Grande, hasta llegar a la zona más alta donde hemos podido contemplar el Roque Nublo, emblema de la isla de Gran Canaria. Al llegar un poco tarde y apretados en el horario no hemos subido hasta la plataforma del Roque, una pena, pues las vistas desde allí son impresionantes. Sin embargo hemos llegado más o menos hasta la altura de "el fraile", allí hemos descansado un poco y hemos tomado fotografías del entorno.

Ya, para almorzar, nos hemos ido al pueblo de Tejeda, donde hemos podido también ver los almendros en flor y observar también desde este maravilloso pueblo tanto el Roque Nublo como el Roque Bentayga.

A las cinco de la tarde ya nos hemos dirigido, de nuevo a Las Palmas de Gran Canaria donde nos esperaban algunos de los padres que participan en el intercambio.

El día ha sido estupendo, un sol radiante y una temperatura de "lujo" para estar en el mes de febrero.

Desde estas líneas agradecer a la Autoridad Portuaria su interés por mostrar lo que supone el Puerto como fuente de riqueza y economía para la ciudad y para la isla de Gran Canaria y al Cabildo Insular por proporcionarnos el transporte para visitar el centro de la isla.

Si quieres ver las fotos de hoy haz click aquí.